Con la crescente internazionalizzazione dell’Europa e del mondo intero, il concetto di comprensione reciproca assume un ruolo fondamentale. L’attività, propostaci da Patrick Boylan per questo numero (vedi intervista), fa parte del progetto PICTURE “Portfolio Intercultural Communication: Towards Using Real Experiences”. Questo progetto nasce come strumento per gli studenti, e anche per gli insegnanti, per aiutarli a migliorare la loro competenza interculturale e le loro relazioni con le culture straniere. Due principi pedagogici ispirano questo progetto: l’importanza dell’uso della lingua straniera autentica nelle situazioni di contatto interculturale (concetti chiave: interazione nella vita reale; autenticità, approccio comunicativo); l’importanza di incentivare la relazione tra scuola e mondo extrascolastico mediante l’assegnazione di compiti da realizzare al di fuori dell’ambiente scolastico. L’intervista su temi relativi alla comunicazione interculturale è l’attività centrale del progetto.

Scarica il file PDF con la descrizione dell'attività "Intervista con parlanti nativi" da svolgere con gli studenti.

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I contenuti di questo numero di Officina.it sono a cura di Leonardo Gandi e Annarita Zacchi.
Disegni: Cristiano Senzaconfini.
Coordinamento: Carlo Guastalla e Euridice Orlandino.