E(C)CO! NON È MAI TROPPO TARDI | Come portare l’approccio ecopedagogico nella classe di italiano L2 e LS

I due concetti di ecologia e casa intesa come insieme di relazioni e azioni connesse con il vivere e con l’ambiente circostante sono strettamente legati tra loro. L’approccio ecopedagico quindi non è solo un kit di teorie e metodi che si applicano nell’insegnamento delle STEM, ma una combinazione di buone pratiche che riguardano ogni disciplina, anche l’italiano come L2 e LS. In questo webinar i partecipanti faranno diretta esperienza di attività e percorsi didattici che prendono avvio dagli Experiential and Walking Studies e guidano studenti e studentesse a riconoscere il valore intrinseco del mondo che attraversano e a sviluppare una coscienza individuale e comunitaria che si riflette nell’attitudine quotidiana alla cura delle culture e degli ambienti del Pianeta attraverso l’esposizione e l’esercizio linguistico.

La relatrice

Laura-Marzia Lenci è docente di Italiano come L2, letteratura italiana della migrazione e letteratura del paesaggio presso Boston University Italy dal 2004. Dal 2003 al 2008 ha lavorato per i programmi abroad di Padova e Trento della University of California. Dal 2013 al 2021 è stata Assistant Academic Director e Internship Coordinator per le sedi di Padova e Venezia della Boston University e si è occupata nello specifico della valutazione dei Learning Outcomes dei programmi americani all’estero e della definizione dell’outcome sulla cultura. Ora si occupa di insegnamento, ricerca e formazione.