ASCOLTARE – Riflessioni e attività per insegnare e capire l’italiano parlato

In questo incontro vengono proposte idee e strategie da adottare in classe riguardanti l’attività di ascolto. L’ascolto può anche basarsi sul parlato quanto più autentico e quindi del tutto distante dall’italiano standardizzato che di solito viene presentato a lezione. In questo caso, il lavoro del docente si dovrà concentrare proprio su questa discontinuità, che da elemento di possibile diffidenza può diventare elemento di curiosità e arricchimento per lo studente.