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ALMA Webinar

Tecnologie, gamification e mondi immersivi nella didattica dell’italiano L2/LS

L’intervento di Letizia Cinganotto (Università per Stranieri di Perugia)

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Nuove strade per imparare l’italiano: le VIDEOgrammatiche di ALMA Edizioni

Webinar di presentazioni delle nuove grammatiche di ALMA Edizioni, con i due autori.

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Facciamo due chiacchiere! Anche con i principianti!

Il webinar di presentazione del nuovo corso “Facciamo due chiacchiere” da parte dei due autori, Katia D’Angelo e Carlo Guastalla.

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Didattica e corpora: un mondo da scoprire!

Risorse e tecniche utili per creare attività didattiche basate su corpora. In collaborazione con l’Università per Stranieri di Perugia.

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PROFESSIONALLY “SPEAKING” | L’utilizzo di casi studio per rinvigorire i corsi di italiano, dal primo semestre ai corsi tematici

a cura di Enza Antenos (Montclair State University) e Ryan Calabretta-Sajder (University of Arkansas)

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Analizziamo un’unità didattica

Come analizzare e valutare manuali di italiano L2? Webinar di Laura Marrazzo, dell’Università per stranieri di Siena.

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Canta che ripassi. Motivi musicali per fissare grammatica e lessico

Come usare melodie semplici per memorizzare lessico e grammatica. Guarda il webinar a cura di Paolo Torresan nella Giornata di formazione online ALMA Edizioni del 25 novembre 2023.

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DIECI lezioni di lessico

Presentazione del libro “DIECI lezioni di lessico” da parte dell’autrice.

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Zitti e buoni? Il movimento in classe

Idee e strategie per una lezione…. movimentata!

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DIECI lezioni di grammatica

Presentazione del libro “DIECI lezioni di grammatica” da parte di uno degli autori.

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Una lista di buoni motivi… per usare le liste!

L’utilizzo delle liste nell’insegnamento e nell’apprendimento linguistico.

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ASCOLTARE – Riflessioni e attività per insegnare e capire l’italiano parlato

Webinar di Carlo Guastalla, docente e formatore per ALMA Edizioni.

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“PARLI ITALIANO?” Attività per sviluppare la CORRETTEZZA nel parlato degli studenti

Webinar di Carlo Guastalla sulle attività di produzione orale orientate all’espressione di significati.

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