Che faccio, dove vado?”. Un GPS per creare un ambiente motivante in classe
Il webinar di Chaz Pugliese (Université Paris Sud).
Una poltrona per due: verso un approccio centrato sul discente
Il webinar di Luigi Micarelli (Dilit International House).
La gestione della classe: 10 consigli pratici (+1) per migliorare le tue lezioni
Il webinar di Giorgio Massei (scuola Edulingua di San Severino Marche).
“Di che parliamo?”. Tecniche didattiche per la produzione e l’interazione nella classe di italiano per stranieri
Il webinar di Roberto Tomassetti (UNISTRASI).
Una certificazione linguistica per bambini: perché, come e che cosa certificare?
Il webinar di Paola Vecchio (SocietĂ Dante Alighieri).
Dal sillabo ADA al curricolo e al metodo. Idee pratiche per programmare un corso di italiano L2/LS
Il webinar di Barbara D’Annunzio (SocietĂ Dante Alighieri).
“Guarda e impara!”. AttivitĂ di anticipazione dell’input secondo la teoria dei neuroni specchio
Il webinar di Giorgio Massei (Edulingua di San Severino Marche).
Italia: una, venti, infinite facce. E lingue! Come raccontarla in classe?
Il webinar di Sara Porreca (autrice ALMA).
La lingua che s’infutura: l’italiano alle prese con i neologisimi
Il webinar di Vera Gheno (Accademia della Crusca).
“L’italiano secondo me”: la prospettiva dell’interlingua nella didattica e valutazione
Il webinar di Gabriele Pallotti (UniversitĂ di Modena e Reggio Emilia).
“Facciamo a capirci”. Intercomprensione e plurilinguismo nella classe di lingua
Il webinar di Elisabetta Bonvino e Diego Cortes Velasquez (UniversitĂ Roma Tre).
La didattica dell’italiano in ambiente digitale: suggerimenti su come accettare la sfida
Il webinar di Andrea Villarini (UNISTRASI).
