La didattica dell’italiano L2 a studenti analfabeti e bassamente scolarizzati in lingua madre
Webinar di Annalisa Brichese e Fabio Caon sull’insegnamento della lingua italiana in classi di studenti scarsarmente scolarizzati o anafalbeti.
Facilitare l’apprendimento linguistico per gli studenti stranieri neoarrivati (e non solo) nella classe plurilingue
Webinar di Annalisa Brichese e Fabio Caon sull’insegnamento della lingua italiana in un contesto plurilingue.
Le ostriche di Maigret e un etto di salame. Un approccio interculturale per la scelta di testi autentici
Il webinar di Silvia Giugni sulla connotazione culturale dei testi autentici.
La competenza fraseologica in L2: spunti dalla ricerca e prospettive didattiche
Il webinar di Stefania Spina (Università per stranieri di Perugia).
Che faccio, dove vado?”. Un GPS per creare un ambiente motivante in classe
Il webinar di Chaz Pugliese (Université Paris Sud).
Una poltrona per due: verso un approccio centrato sul discente
Il webinar di Luigi Micarelli (Dilit International House).
La gestione della classe: 10 consigli pratici (+1) per migliorare le tue lezioni
Il webinar di Giorgio Massei (scuola Edulingua di San Severino Marche).
“Di che parliamo?”. Tecniche didattiche per la produzione e l’interazione nella classe di italiano per stranieri
Il webinar di Roberto Tomassetti (UNISTRASI).
Una certificazione linguistica per bambini: perché, come e che cosa certificare?
Il webinar di Paola Vecchio (Società Dante Alighieri).
Dal sillabo ADA al curricolo e al metodo. Idee pratiche per programmare un corso di italiano L2/LS
Il webinar di Barbara D’Annunzio (Società Dante Alighieri).
“Guarda e impara!”. Attività di anticipazione dell’input secondo la teoria dei neuroni specchio
Il webinar di Giorgio Massei (Edulingua di San Severino Marche).
Italia: una, venti, infinite facce. E lingue! Come raccontarla in classe?
Il webinar di Sara Porreca (autrice ALMA).
La lingua che s’infutura: l’italiano alle prese con i neologisimi
Il webinar di Vera Gheno (Accademia della Crusca).
